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LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN EL 3D - ANÉEKA DE TEMMER

但对我来说，99%的情况其根源是心理性的。对主题的抗拒，渴望去做更有意义的事情。很多时候，仅仅是因为主题对他来说太无聊、太困难，以至于他睡着了，并且因为不得不学习那些毫无意义、仅仅是被强加的东西而感到沮丧。应该提供其他选择，而不是执着于必须记忆或理解那个个体、那个人只视为一种烦扰的东西。如果强行要求学习他不想要的东西，也会导致普遍的兴趣缺乏或抗拒，对学习整体的排斥。