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戈西亚：大家好！欢迎回来！我是戈西亚，这里是太空学院第二课。
上次我们谈到，你感觉周围现实中的某些事物并不完全对劲。今天我们将继续深入探讨这个话题，因为敞开心扉去接受"事物并非如你所被告知的那样"的可能性，是理解许多未来议题的关键。保持开放的心态，让我们开始吧！
儿童在成长的某个阶段，会被赋予一个专为他们设计的现实框架——一个基于牙仙和圣诞老人的建构，这让他们感到安心，并帮助他们理解周遭发生的一切。孩子们依赖成年人提供答案，无论我们给予什么，都会成为他们的现实。仅仅因为我们这样说，它就会成为他们的真实。从我们的角度来看，这或许是虚假的，但对幼小的他们而言却完全真实。毕竟，我们是权威。如果我们告诉他们，他们刚刚死去的仓鼠收拾行李决定去旅行了，他们就会等待着明信片。
不幸的是，当我们作为孩子长大成为所谓的成年人后，向他人寻求答案以判断何为真实、何为虚幻的过程仍在继续。只不过现在，我们转而仰望其他类型的权威来告知我们某物是否真实。我们已被如此塑造——总是依赖"长者"的认可与指引，依赖那些"比我们懂得更多"的权威。政府、教师、科学家、神父、电视，总有人来告诉我们什么是虚假、什么是真实。大众已习惯于接受现成的、被消化过的信息。只有极少数人敢于深入质疑。于是，我们任由"权威"们将他们构建的现实提供给我们，几乎从不提出疑问。我们幼年时追随的那个权威，被另一个看似更复杂、更合乎逻辑、更确定、基于"事实"的权威所取代。内心深处，我们依然是孩子。
此外，人类作为社会性动物，有着强烈的从众倾向，因为独立思考被视为危险行为，这可能导致他们被群体孤立，从而危及生存。正因如此，大多数人过于专注于自身的生存需求，不愿耗费时间和精力去质疑那些与眼前需求无关的事物。而这一切都是被设计好的，因为控制这颗星球的势力希望让民众完全依赖他们，并接受他们想要呈现的现实。为什么？随着我们继续深入，你会更明白这一点。
然而，对于大多数仍不愿质疑的人类来说，我们中的许多人——并且每一天都有更多人加入——现在正处于这样一个阶段：我们开始意识到，官方呈现的事实以及大量炮制的叙事所营造的幻象背后，存在着更多真相。你就是其中之一。你开始质疑，那只仓鼠是否真的去旅行了。它真的去了吗？你开始质疑那个被强加的现实版本。
但有人可能会争辩说，究竟什么是现实呢？好吧。在这一点上不过于哲学化，只是稍微提一下，可以说，从个人角度来看，每个人所视为现实的东西，根据定义，就是他们的现实。并且，从他们的观点和意识来看，那就是现实，别无其他。说一种现实比另一种更真实或更虚假，这只能从另一个观点来看才成立。就像牙仙对你的孩子来说是现实，但对你来说不是。但那是他/她所相信的，所以那就是他们的现实。
从这个意义上说，现实并非——且在大多数情况下也确实不是——某种固定的东西，它仅仅是个人所相信的事物。信念、价值体系、观点对每个人而言都是相对的，取决于他们的理解能力，而正是这些构成了他们的现实。
由此得出的结论是：有多少种信念，就有多少种现实。只有当许多人彼此达成一致时，才存在一个集体现实。因此，集体现实是一系列共识。而其中最主流的共识，将成为集体所接受的真相。
但是，既然现实本身只能是一系列两人或更多人之间的协议，那么在我们这样的社会中，除了那些控制这些协议的人之外，还有谁能决定什么是现实、什么不是现实呢？
正是在这里，我们遇到了一个问题：世界政府将一套精心设计的现实强加于大众，而这些人已将决定自己人生道路的权力拱手相让。这些被伪装成事实的“牙仙童话”现实，由他们眼中的权威强加而来，其目的并非提供知识，而是为了谋取私利而强行灌输。这些被集体认同的信念强加于人——从而，创造了一个集体现实。因为，正如我们之前所见，集体现实就是人与人之间的一系列协议。
在这门课程中，由于仍处于入门阶段，我不会逐一剖析那些伪装成事实的所谓现实，目前也无法解释"他们"——那些强加者——究竟是谁，以及他们有何个人利益。我们将在未来详细讨论这一切。但如果我告诉你，你们集体所认为的现实，只是一个精心构建的产物，由掌权者如此实施，他们用看似有理且极具说服力的方式，让你们相信了许多虚假且局限的观念，而这些观念后来变成了教条。如果我告诉你，这种情况已持续数千年，不断引导着人们的认知，其方法也始终在适应调整呢？
他们甚至毫不掩饰自己在做这件事，正如1981年，中央情报局局长威廉·J·凯西公开宣称："当美国公众相信的一切都是虚假时，我们就会知道我们的虚假信息计划已经完成。"
他们巩固这些虚假观念的手段之一，显然就是媒体，用以塑造大众的现实。如果你有足够的觉察力，就会知道新闻界和媒体是完全受控的，并非从事真相传播。它们只传递其所有者希望人们在特定时间或针对特定情况去思考的内容。一旦完成这一步，地球上的民众本身就会成为这个被建构体系的控制机制或代理人。如何实现？仅仅是通过相信被告知的内容，将其当作自己的现实，从而进一步巩固在任何特定议题上的集体共识，以此方式固化一种被强加的集体现实。
科学亦是如此，它同样是另一种建构。呈现给大众的，并非掌控者自身所运用的知识。我们被给予的，是更宏大科学现实的一个“牙仙”版本——只是他们希望过滤给公众的一小部分；这个版本被少数权贵的利益以及政治或经济议程所劫持，研究与成果经过调整和筛选，只采用那些方便有利的部分。
同样的情况也适用于人类在生活、历史、医学、灵性、教育等所有领域所被灌输的一切。而且，大多数时候，一个群体是如此深陷于这些领域中被强加给他们的教条之中，以至于他们甚至无法想象，在强加的真理框架之外，可能还存在其他解读事物的方式。
那么，为什么他们不能考虑到还有更多呢？他们不能，是因为他们缺乏必要的背景来看到更远的地方。至少，从官方层面来说，他们没有被提供任何其他或更广阔的背景。一个人只能在自己心智的框架内，用他们已经知道的东西来理解一个概念。没有人能看到和理解自己知识框架之外的任何事物，如果他们首先没有理解它的背景，就无法解读任何信息。他们只能用已知的概念来理解现实。
而他们所知的一切都受到引导和控制。显然，他们无法看到更宏大的图景，因为设计就是如此。当局不会向他们或你们展示那个更宏大的图景。别指望这个！那个更宏大的图景不会主动提供给大众，除非他们自己去寻找。你需要能够考虑其他信息、其他观点，尤其是那些超出官方框架的观点，才能触及更广阔的语境。我在这里，在太空学院中的角色，就是为你们提供一些缺失的语境，因为我们相信，你的理解框架越宏大，你就能越准确地理解你所生活的世界以及你自身在其中的角色。
正如我亲爱的朋友曾言：
如果你的感知如同一个小盒子般大小，那么你的现实和你的宇宙也将恰好适配于那个盒子的尺寸。如果你的感知更为开阔，你的现实也将相应地、以同等程度地扩展。意识越广阔，对现实的感知就越宽广。两者是直接成正比的。
请注意，地球上几乎所有官方事物背后都有一套虚假的叙事，并且有其存在的理由。正在发生的一切都是同步协调的，彼此相互关联，没有什么是纯粹偶然的。正如我们上面所说，现实是个体的感知，但这必须是他们自己基于所有可获得的信息所做的选择，而不是由某个自诩为绝对权威的第三方所编造、设计和操控的强加现实。
在我们结束之前，有一点至关重要需要理解，我们稍后也会更深入地探讨，那就是：掌权者为何在意我们集体的信念？他们为何花费如此多的精力，将我们的感知引导向虚假的现实建构？
让我来为你解析这个问题的答案，分享一个名为“逆时针”的社会实验，该实验由心理学家埃伦·兰格于1981年进行。她将一组老年人安置在一个精心布置的社区环境中，这个环境完全复刻了1959年的生活场景。参与者被要求在那里生活一段时间，表现得仿佛自己年轻了20岁。实验结果显示，经过这段时期后，不仅所有参与者的心理状态显著改善，感觉自己更年轻、更有活力，而且他们还表现出了一系列可测量的生理上的年龄逆转迹象。
从这个故事中你得到什么启示了吗？这个实验的寓意是什么？有人看出来了吗？我们是否能看到，在这个案例中，我们的信念对于引发变化——包括像这样的生物学变化——是多么重要？
非常重要的一点是： 你的心智，无论是个人还是集体的，都是一个强大的工具，你投入其中的内容至关重要。控制者们对此非常清楚，这就是为什么他们投入如此多的精力来制造集体信念、集体协议，因为正是这些进一步巩固了他们想要在地球上生成的现实。你必须明白，地球上的现实是受到管理的，如果你控制了人们的感知，你就控制了人们为自己显化什么。这就是地球上思想控制的根本原因。你只需要在人群中植入观念，植入关于事物应如何被感知的协议，你就能控制这些人所创造的东西，将他们锁在矩阵之中。
哇，矩阵！这个大家都在外面到处抛来抛去的著名“矩阵”一词。它到底是什么，这个矩阵？嗯，这正好是下一堂课的主题。我将解释矩阵是什么，因为它是太空学院课程中最重要的概念之一。现在，让我们去看看社区成员们对他们生活中的虚假现实有什么看法。
社区工作坊
戈西亚：谢谢大家！看到你们参与进来总是很高兴。
是时候为你整个人、为你决定视为真理的一切，发展出一种自我责任感了。你必须形成自己独特的标准。解放你的思想。你不能将任何事物视为理所当然。忘掉你所学到的一切所谓铁定的事实，并意识到根本不存在什么铁定的事实，重新开始！你必须时刻准备好接受一个更新的观点，如果你认为它更好，就可以用它来取代之前的观点。永远不要放弃独立思考的能力。下节课见！